10月22日，USC Viterbi工程学院下属的技术与应用计算项目（Technology and Applied Computing，简称TAC）在Alumni Park举办TAC Fest。活动以“科技属于每个人（Technology Is for Everyone）”为主题，邀请学生与教师和学生组织交流，了解技术课程与实践机会。
在TAC Fest上，定量生物学（Quantitative Biology）专业大一学生Laura Fan对3D打印课程产生了兴趣。对Fan而言，参加这场活动既是为了寻找与专业相关的计算技能学习机会，也是一次探索生物学之外的其他领域的尝试。
“我的专业需要一些计算技能，我也很想培养生物学之外的其他能力。”Fan说。现场的3D打印、计算机科学和数据科学相关学生组织吸引了她的注意，也让她萌生了进一步了解相关课程和团队项目的想法。
TAC前身为信息技术项目（Information Technology Program，ITP），隶属于Viterbi工程学院Stevens计算与人工智能学院，面向不同专业提供应用技术教育。其辅修和专项学习方向涵盖应用分析、人工智能应用、网络安全、网页开发和游戏制作等领域。此外，TAC也与其他院系合作，开设数据科学（Data Science，BA）及情报与网络行动（Intelligence and Cyber Operations，BA）等跨学科本科专业。
根据TAC官网介绍，该项目开设75门以上课程，每学期有超过2,000名学生选修。学生无需事先申请辅修或专项（specialization）学习项目，即可修读相关课程，部分入门课程也不要求具备工程或技术背景。
对于已经具备计算机科学背景的学生而言，TAC Fest同样提供了探索技术应用的机会。
计算机科学博士生Qifei Liu希望进一步了解网络技术、网络安全，以及连接设备和传感器数据等领域的应用。其中，部分内容也与她目前的研究有关。
“我目前的课程主要围绕算法，所以我想多了解一些应用方面的内容。”Liu说。TAC Fest提供了了解相关课程的机会，Liu打算在活动后进一步探索这些选择。
计算机科学与工程（Computer Science and Engineering）专业大三学生Fiona Zara则更关注硬件和电气工程相关技能，同时希望了解TAC在网页开发和AI等领域提供的学习机会。活动现场，几个学生社团引起了她的兴趣。Zara表示，计划与社团成员进一步交流，了解下学期加入的可能性。
不过，对于TAC课程是否适合自己，Zara仍持观望态度。“我想找的很多机会可能在电气工程系，”Zara说。目前，她仍将主要精力放在完成主修课程要求上，尚未决定是否进一步拓展其他学习方向。
除课程与实践项目介绍外，主办方还通过互动游戏和餐饮福利吸引学生参与。学生可通过与不同展位的工作人员交流、完成指定任务收集印章，并兑换食物。
全球研究（Global Studies）专业大一学生Thomas Klemens说，自己便是在路过活动现场时，临时决定来看看。当被问及最想从活动中获得什么时，他笑着回答：“我想拿点奶茶和披萨。”
食物也是主办方鼓励学生走近技术领域的一种方式。活动介绍以“为免费奶茶而来，为交流、游戏和新的可能性留下”为宣传语，邀请对技术感到好奇、却尚不清楚从何开始的学生参与。
尽管最初是被食物吸引，Klemens也开始考虑进一步了解现场的学生组织。“我可能会试着参加一些社团，”他说，“它们看起来挺酷的，但我需要再多了解一些。”
活动的EngageSC页面显示，共有1,015人登记报名。但由于当天下雨，实时在场地中活跃的学生大概保持在50-60人左右。
编辑：Leo Li，Kally Yuan
审校：Yiyi Zeng